Kho sáng kiến kinh nghiệm Vật lí lớp 9 (Phần 1)

Kho sáng kiến kinh nghiệm Vật lí lớp 9 (Phần 1)

↳ Xem phần trước tại đây

Kho sáng kiến kinh nghiêm quản lí giáo dục - văn phòng (10 SKKN tiếp theo phần 1)

Kho sáng kiến kinh nghiêm quản lí giáo dục - văn phòng (10 SKKN tiếp theo)

↳ Xem phần trước tại đây

Kho sáng kiến kinh nghiêm quản lí giáo dục - văn phòng (10 SKKN tiếp theo phần 2)

Kho sáng kiến kinh nghiêm quản lí giáo dục - văn phòng (10 SKKN tiếp theo)

↳ Xem phần trước tại đây

Kho sáng kiến kinh nghiêm quản lí giáo dục - văn phòng (10 SKKN tiếp theo phần 3)

Kho sáng kiến kinh nghiêm quản lí giáo dục - văn phòng (10 SKKN tiếp theo)

↳ Xem phần trước tại đây

CÁC ĐỀ TÀI NCKHSPUD CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM –THCS ( PHẦN 1)

TUYỂN TẬP CÁC ĐỀ TÀI NCKHSPUD CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM –THCS  ( PHẦN 1)

Tài liệu dành cho giáo viên chủ nhiệm THCS tham khảo viết đề tài NCKHSPUD, SKKN… Và trao đổi trong công tác chủ nhiệm lớp

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD MÔN TIẾNG ANH 12 THPT - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD  MÔN TIẾNG ANH 12 THPT  - PHẦN 1

STT	ĐỀ TÀI NCKHSPUD  MÔN TIẾNG ANH 12 THPT - PHẦN 1	TẢI VỀ
1	Đề tài NCKHSPUD Môn  Tiếng Anh 12 : PHÁT HIỆN VÀ BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI TIẾNG ANH   (gồm 14 trang) Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Tiếng Anh THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Tiếng Anh.	chi tiết
2	Đề tài NCKHSPUD Môn  Tiếng Anh 12 : NÂNG CAO HỨNG THÚ VÀ KẾT QUẢ HỌC TẬP TRONG CÁC GIỜ HỌC NÓI TIẾNG ANH THÔNG  QUA CÁC TRÒ CHƠI.   (gồm 33 trang) Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Tiếng Anh THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Tiếng Anh.	chi tiết
3	Đề tài NCKHSPUD Môn  Tiếng Anh 12 :MỘT GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ VIỆC CHỮA BÀI KIỂM TRA 45 PHÚT MÔN TIẾNG ANH 12 TẠI TRƯỜNG THPT(gồm 10 trang) Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Tiếng Anh THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Tiếng Anh.	chi tiết
4	Đề tài NCKHSPUD Môn  Tiếng Anh 12 : NÂNG CAO TRÌNH ĐỘ TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH LỚP 12 THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG CÁC TRÒ CHƠI TRONG CÁC GIỜ HỌC (gồm 30 trang) Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Tiếng Anh THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Tiếng Anh.	chi tiết
5	Đề tài NCKHSPUD Môn  Tiếng Anh 12 : UNITY AND COHERENCE IN WRITING IN ENGLISH (Tính thống nhất và liên kết trong bài viết tiếng Anh) (gồm 14 trang) Tài liệu dành cho giáo viên bộ môn Tiếng Anh THPT tham khảo viết đề tài KHSPUD, các chuyên đề bồi dưỡng… , phụ huynh và học sinh yêu thích bộ môn Tiếng Anh.	chi tiết

 Danh mục, danh mục NCKHSPUD, Danh mục NCKHSPUD Tiếng Anh  12, Danh mục SKKN Tiếng Anh  12, KHSPUD Tiếng Anh  12, NCKHSPUD, NCKHSPUD Tiếng Anh  12, SKKN Tiếng Anh  12, SKKN Tiếng Anh  THPT

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD MÔN TOÁN HỌC 11 - PHẦN 2

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD  MÔN TOÁN HỌC  11 - PHẦN 2

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD MÔN TOÁN HỌC 11 - PHẦN 2

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD  MÔN TOÁN HỌC  11 - PHẦN 2

DANH MỤC Đề tài NCKHSPUD MÔN TIẾNG ANH 11- PHẦN 1

DANH MỤC Đề tài NCKHSPUD MÔN TIẾNG ANH 11- PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD LỊCH SỬ 10 - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD LỊCH SỬ 10 - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD VẬT LÝ 10 - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD VẬT LÝ 10 - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD VẬT LÝ 10 - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD VẬT LÝ 10 - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD VẬT LÝ 10 - PHẦN 1

DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKHSPUD VẬT LÝ 10 - PHẦN 1

KHO ĐỀ TÀI NCKHSPUD HAY MÔN VẬT LÝ LỚP 12

KHO ĐỀ TÀI NCKHSPUD HAY MÔN VẬT LÝ LỚP 12
UYỂN TẬP CÁC ĐỀ TÀI NCKHSPUD HAY MÔN VẬT LÝ LỚP 12
Định dạng: Microsoft Word
Font: Times New Roman

Thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết quả học tập Nghề Tin Học THPT

Thể loại: Đề tài NCKHSPUD môn Tin học 11

Tên đề tài: Thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện nhằm tăng kết quả học tập Nghề Tin Học THPT

  Phạm vi: Môn môn Tin học 11

Áp dụng: 
Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Tin học 11

- Viết sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học 11

- Viết báo cáo thực tập sư phạm môn Tin học 11

- Viết Tiểu luận PPDH môn Tin học 11

Định dạng tài liệu: Word

Số trang:  36 (gồm phụ lục minh họa)

           3. Giải pháp thay thế:

Giáo viên thiết kế bài giảng điện tử có sử dụng đa phương tiện với nội dung phù hợp bài giảng để cung cấp thêm hình ảnh động, Đưa các Slide có định dạng Flash miêu tả sự tách, ghép các hình, các mô tả việc biểu diễn đồ thị, cách định dạng đoạn văn bản, hiệu ứng hạ các chữ số khi thực hiện kết quả tính toán các hàm trong Excel,... giáo viên chiếu hình ảnh cho học sinh quan sát, nêu hệ thống câu hỏi dẫn dắt giúp học sinh phát hiện kiến thức. Giúp các em  dễ hiểu hơn, có kĩ năng vận dụng vào thực tế tốt hơn, hiểu rõ và thực hiện được các thao tác định dạng, soạn văn bản, cách sử dụng hàm tính toán hay biểu diễn đồ thị trong Excel đúng.

Đã có các tài liệu hướng dẫn thiết kế bài giảng bằng CNTT nói chung và phần mềm hỗ trợ dạy học như MS PowerPoint, Violet, ImindMap. Như:

- Bài Công nghệ mới với việc dạy và học trong các trường Cao đẳng, Đại học của GS.TSKH. Lâm Quang Thiệp.

- Bài Những yêu cầu về kiến thức, kĩ năng CNTT đối với người giáo viên của tác giả Đào Thái Lai, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.

- Ứng dụng CNTT trong dạy học môn Toán của Lê Minh Cương – MS 720.

Các đề tài này đều đề cập đến những định hướng, tác dụng, kết quả của việc đưa CNTT vào dạy và học. Mà chưa có tài liệu nào đi sâu vào việc sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử trong dạy học. Tôi sử dụng đề tài này nhằm hổ trợ cho giáo viên khi dạy những kiến thức trừu tượng. Cung cấp cho học sinh nguồn thông tin sinh động, say mê tìm hiểu khoa học cùng ứng dụng trong cuộc sống.

Tải về để xem tiếp

Hướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Bước 1: Soạn tin: HSG 1226 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.

- Bước 3: Bấm vào nút Tải về và biểu tượng dowload để tải đề tài NCKHSPUD

Nhập mã:

Lưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Tránh lãng phí, trong trường hợp nhắn tin mà không nhận được mã tải tài liệu hãy gửi email tới SKKNNCKHSPUD@gmail.com để nhận tài liệu bạn đã tải. Lưu ý: Cú pháp gồm HSG + dấu cách + mã gửi 8685

Đề tài NCKHSPUD Quản lí: Một số biện pháp nâng cao năng lực giảng dạy và nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giáo viên thể dục

Thể loại: Đề tài NCKHSPUD Quản lí

Tên đề tài: Một số biện pháp nâng cao năng lực giảng dạy  và nghiên cứu khoa học cho đội ngũ 

  Phạm vi: NCKHSPUD Tiểu học

Áp dụng: 

- Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Quản lí 

- Viết đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Quản lí 

- Viết đề tài Trung cấp chính trị liên quan đến trường học

Định dạng tài liệu: Word

Số trang:  10(Chưa có phụ lục minh họa)

- Theo quan điểm của Tâm lí học và Giáo dục học, cấu trúc NLGD nói chung gồm 3 nhóm chính: Nhóm năng lực dạy học (năng lực thiết kế bài dạy, năng lực tổ chức các hoạt động dạy học, năng lực quản lí dạy học, năng lực làm việc nhóm); Nhóm năng lực giáo dục; Nhóm năng lực tự hoàn thiện bản thân.

- NLGD được hình thành từ hai hệ thống chính: Hệ thống kiến thức khoa học (thuộc chuyên môn mình dạy); Hệ thống kiến thức khoa học giáo dục (các tri thức, kỹ năng, kỹ xảo nghề nghiệp sư phạm - tay nghề).

Tải về để xem tiếp

Hướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Bước 1: Soạn tin: HSG 1224 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.

- Bước 3: Bấm vào nút Tải về và biểu tượng dowload để tải đề tài NCKHSPUD

Nhập mã:

Lưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Tránh lãng phí, trong trường hợp nhắn tin mà không nhận được mã tải tài liệu hãy gửi email tới SKKNNCKHSPUD@gmail.com để nhận tài liệu bạn đã tải. Lưu ý: Cú pháp gồm HSG + dấu cách + mã gửi 8685

Đề tài NCKHSPUD Lịch sử lớp 6: “ PHỐI HỢP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 6 ”

Thể loại: Đề tài NCKHSPUD Lịch sử lớp 6
Tên đề tài: “ PHỐI HỢP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG  BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 6 ”

 Phạm vi: Môn  Lịch sử

Áp dụng: 
- Viết đề tài NCKHSPUD Lịch sử lớp 6
- Viết sáng kiến kinh nghiệm Lịch sử lớp 6
- Viết tiểu luận PPGD Lịch sử lớp 6
- Viết báo cáo thực tập sư phạm Lịch sử lớp 6 

Định dạng tài liệu: Word

Số trang: 39 (Gồm cả phụ lục minh họa)

“ PHỐI HỢP MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VỚI PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG  BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ 6 ”

Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương: là hai lớp 6 trường THCS Xxx. Lớp 6A (18 học sinh) làm lớp thực nghiệm; Lớp 6B (18 học sinh) làm lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm được tổ chức dạy và học bằng bản đồ tư duy có phối hợp với các phương pháp khác như: kể chuyện, thuyết trình, trò chơi, thảo luận nhóm, bài tập về nhà, kiểm tra thường xuyên (15 phút, kiểm tra miệng), nêu và giải quyết vấn đề,… sau đó cho các em trình bày sản phẩm của mình bằng một số phương pháp phù hợp như: thuyết trình vấn đề (hay nội dung đã được học), kể chuyện từ bản đồ tư duy của các em. Kết quả cho thấy tác động đã có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh. Điểm trung bình (giá trị trung bình) thang đo kết quả của lớp thực nghiệm là 5,67; của lớp đối chứng là 4,94 Kết quả kiểm chứng t-test cho thấy p = 0,0001<0,05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn giữa điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Điều đó chứng minh rằng việc phối hợp một số phương pháp dạy học với phương pháp sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử 6 giúp học sinh yêu thích hơn, hứng thú hơn và học tập có kết quả tốt hơn đối với môn lịch sử.

Tải về để xem tiếp

Hướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Bước 1: Soạn tin: HSG 1222 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.

- Bước 3: Bấm vào nút Tải về và biểu tượng dowload để tải đề tài NCKHSPUD

Nhập mã:

Lưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Tránh lãng phí, trong trường hợp nhắn tin mà không nhận được mã tải tài liệu hãy gửi email tới SKKNNCKHSPUD@gmail.com để nhận tài liệu bạn đã tải. Lưu ý: Cú pháp gồm HSG + dấu cách + mã gửi 8685

Đề tài NCKHSPUD Tin học lớp 9: PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC CẤP THCS

Thể loại: Đề tài NCKHSPUD Tin học lớp 9

Tên đề tài: PHƯƠNG PHÁP THIẾT KẾ BÀI ĐỐ VUI ĐỂ HỌC TRONG PHẦN MỀM MICROSOFT POWERPOINT NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC NGHỀ PHỔ THÔNG MÔN TIN HỌC CẤP THCS

  Phạm vi: Môn Tin học lớp 9

Áp dụng: 

- Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng môn Tin học lớp 9
- Viết đề SKKN môn Tin học lớp 9
- Viết đề tài Tiểu luận PPGD Tin học lớp 9
- Viết Báo cáo thực tập sư phạm môn Tin học lớp 9

Định dạng tài liệu: Word

Số trang:  20(Gồm phụ lục minh họa)

Nội dung

* Học sinh

- Hai nhóm học sinh được lựa chọn tham gia nghiên cứu đều là học sinh trường Xxx  2  nhóm này có trình độ học lực gần tương đương nhau

- Nhóm 1 (14 học sinh lớp 8B trường Xxx) : học lớp CT7

- Nhóm 2 (14 học sinh lớp 8A trường Xxx) : học lớp CCN

- Về ý thức học tập của 2 nhóm này đều tích cực chủ động

a)    Thiết kế:

- Bảng kiểm chứng xác định 2 nhóm tương đương

	Đối Chứng	Thực nghiệm
TBC	7.72	7.94
P =	0,4

P = 0,4  > 0,05 từ đó kết luận điểm số trung bình của 2 nhóm thực nghiệm và đối chứng (trước khi tác động) là không có ý nghĩa, hai nhómn được coi là tương đương nhau

b)    Quy trình nghiên cứu

* Chọn  Nhóm 1(học buổi Chiều thứ 7) là nhóm đối chứng

             Nhóm 2(học buổi Chiều Chủ nhật)là nhóm thực nghiệm

* Trước tác động:

- Tôi lấy điểm trung bình HKI của 2 nhóm để so sánh 

* Sau tác động:

- Tôi cho học sinh nhóm 1 học bài lý thuyết (thiết kế giáo án bằng phần mềm PowerPoint) không có đan xen trò chơi ô chữ.

- Nhóm 2 học bài lý thuyết (thiết kế giáo án bằng phần mềm PowerPoint) có đan xen trò chơi ô chữ.

- Tôi cho 2 nhóm làm bài kiểm tra trắc nghiệm môn tin học (Phần chương II   ) 

Tải về để xem tiếp

Hướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Bước 1: Soạn tin: HSG 1220 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.

- Bước 3: Bấm vào nút Tải về và biểu tượng dowload để tải đề tài NCKHSPUD

Nhập mã:

Lưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Tránh lãng phí, trong trường hợp nhắn tin mà không nhận được mã tải tài liệu hãy gửi email tới SKKNNCKHSPUD@gmail.com để nhận tài liệu bạn đã tải. Lưu ý: Cú pháp gồm HSG + dấu cách + mã gửi 8685

Đề tài NCKHSPUD ÂM NHẠC thcs ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS

Thể loại: Đề tài NCKHSPUD

Tên đề tài: NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ÂM NHẠC CHO HỌC SINH BẰNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS
 Phạm vi: NCKHSPUD Âm nhạc lớp 9

Áp dụng: Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Âm nhạc lớp 8

- Viết Sáng kiến kinh nghiệm âm nhạc lớp 8
- Viết tiểu luận PPGD âm nhạc lớp 8
- Viết báo cáo thực tập sư phạm âm nhạc lớp 8

Định dạng tài liệu: Word

Số trang:  33(có phụ lục minh họa)

           Nghiên cứu được tiến hành trên hai nhóm tương đương là hai lớp 8 của trường Trung học cơ sở xxx. Lớp 8A là lớp thực nghiệm và lớp 8B là lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm được tiến hành giải pháp thay thế là ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy. Kết quả cho thấy tác động đã thực sự có ảnh hưởng rõ rệt đến kết quả học tập của học sinh: lớp thực nghiệm đã đạt kết quả học tập cao hơn lớp đối chứng. Điểm bài kiểm tra sau tác động của lớp thực nghiệm có giá trị trung bình là 8,21 điểm , bài kiểm tra sau tác động của lớp đối chứng có giá trị trung bình là 7,47. Kết quả kiểm chứng T – Test cho thấy p < 0,05 có nghĩa là có sự khác biệt lớn về điểm trung bình của lớp thực nghiệm và lớp đối chứng. Qua đó chứng tỏ rằng việc "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học âm nhạc ở trường THCS" là hoàn toàn có ảnh hưởng tích cực đến việc nâng cao kết quả học tập âm nhạc của học sinh 

Tải về để xem tiếp

Hướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Bước 1: Soạn tin: HSG 1218 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.

- Bước 3: Bấm vào nút Tải về và biểu tượng dowload để tải đề tài NCKHSPUD

Nhập mã:

Lưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Trường hợp nhắn tin mà bạn không tải được tài liệu bạn không nên tải tiếp. Hãy gửi email tới SKKNNCKHSPUD@gmail.com để nhận tài liệu bạn đã tải (Báo Số điện thoại đã sms)

Đề tài NCKHSPUD Tiểu học: MỘT SỐ BIỆN PHÁP HUY ĐỘNG HỌC SINH RA LỚP VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ ĐỂ ĐẢM BẢO CHUYÊN CẦN

Thể loại: Đề tài NCKHSPUD Tiểu học

Tên đề tài: MỘT SỐ BIỆN PHÁP  HUY ĐỘNG HỌC SINH RA LỚP VÀ DUY TRÌ SĨ SỐ ĐỂ ĐẢM BẢO CHUYÊN CẦN

  Phạm vi: NCKHSPUD Tiểu học

Áp dụng: 

- Viết đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Quản lí trường Tiểu học

- Viết đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Quản lí trường Tiểu học

- Viết đề tài Trung cấp chính trị liên quan đến trường Tiểu học

Định dạng tài liệu: Word

Số trang:  15(Có phụ lục minh họa)

Trong giai đoạn hiện nay, khi nhân loại đã bước vào thế kỷ XXI, một thế kỷ luôn có những biến đổi to lớn về khoa học kỹ thuật và công nghệ, Đảng ta xác định rõ: “ Phát triển giáo dục và đào tạo là một trong những động lực thúc đẩy sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa, là điều kiện để phát huy nguồn lực con người” ( Nghị quyết đại hội Đảng lần thứ IX, tháng 4 – 2001). Và “ Giáo dục là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện cho con người, ở mọi lứa tuổi, mọi trình độ được học thường xuyên, học suốt đời. Nhà nước giữ vai trò chủ đạo trong sự nghiệp giáo dục. Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, khuyến khích, huy động và tạo điều kiện để toàn xã hội tham gia phát triển giáo dục” ( Các quan điểm chỉ đạo phát triển Giáo dục – chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2001 – 2010).

Trong những năm qua, được sự quan tâm của Đảng, của toàn dân, giáo dục nước  ta đã có những tiến bộ rõ rệt. Tuy nhiên để cho nền giáo dục nước nhà có những bước nhảy vọt cả về quy mô và chất lượng, các nhà quản lý giáo dục, các thầy cô giáo cần đầu tư nhiều hơn nữa để từng bước nâng cao chất lượng hiệu quả giảng dạy. Muốn làm được điều này một trong những yếu tố quan trọng không thể thiếu đó là việc huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số để đảm bảo chuyên cần.

 Thực tế công tác quản lý hoạt động dạy giáo dục cũng như công tác huy động học sinh ra lớp nhiều năm qua tại trường Tiểu học Xxx còn nhiều hạn chế. Với cương vị là một Hiệu trưởng - người quản lý tất cả các hoạt động giáo dục của nhà trường tôi thấy cần phải có sự đầu tư và đổi mới công tác quản lý, cũng như việc đưa ra các biện pháp huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số để đảm bảo chuyên cần của nhà trường để đem lại hiệu quả giáo dục cao hơn.

Tải về để xem tiếp

Hướng dẫn tải đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng:

- Bước 1: Soạn tin: HSG 1216 gửi 8685 (10.000 VNĐ/sms) để lấy mã tải đề tài NCKHSPUD này.

- Bước 2: Sau khi nhận được mã, bạn nhập mã vào khung bên dưới và bấm vào nút xác nhận.

- Bước 3: Bấm vào nút Tải về và biểu tượng dowload để tải đề tài NCKHSPUD

Nhập mã:

Lưu ý khi tải tài liệu: Việc tải tài liệu trên website Nghiên cứu khoa học sư phạm có tính phí sưu tầm, định dạng font chữ chuẩn, thống nhất. Vì vậy bạn nên cân nhắc kỹ việc trả phí trước khi tải tài liệu. Trường hợp nhắn tin mà bạn không tải được tài liệu bạn không nên tải tiếp. Hãy gửi email tới SKKNNCKHSPUD@gmail.com để nhận tài liệu bạn đã tải (Báo Số điện thoại đã sms)