Áp dụng: viết sáng kiến kinh nghiệm toán 12, đề tài NCKHSPUD Toán 12, Tiểu luận PPGD Toán 12, …
Trong thực tế đa số học sinh tính tích phân một cách
hết sức máy móc đó là: tìm một nguyên hàm của hàm số cần tính tích phân rồi
dùng định nghĩa của tích phân hoặc phương pháp đổi biến số, phương pháp tính
tích phân từng phần mà rất ít học sinh để ý đến nguyên hàm của hàm số tìm được
có phải là nguyên hàm của hàm số đó trên đoạn lấy tích phân hay không? phép đặt
biến mới trong phương pháp đổi biến số có nghĩa không? Phép biến đổi hàm số có
tương đương không? vì thế trong quá trình tính tích phân học sinh thường mắc
phải những sai lầm dẫn đến lời giải sai, qua thực tế giảng dạy nhiều năm tôi
nhận thấy rất rõ yếu điểm này của học sinh lớp 12 trường THPT xxx
Tải về để xem tiếp
Trong đề thi tốt nghiệp
THPT, Đại học, Cao đẳng, THCN của các năm bài toán tích phân hầu như không thể
thiếu, nhưng đối với học sinh bài toán này lại là một trong những bài toán tương
đối khó vì nó cần đến sự áp dụng linh hoạt của định nghĩa, các tính chất, các phương
pháp tính của tích phân.
Để nâng cao hiệu quả của
việc rèn luyện kỹ năng giải toán tích phân cho học sinh tôi chọn đề tài “Tổng
hợp một số sai lầm, nhằm giúp học sinh lớp 12A1 trường THPT xxx tránh sai sót khi tính tích phân”
| Ad: Mua bán Bitcoin - Ad: Mua bán tiền điện tử |
No comments:
Post a Comment
Lưu ý: Hãy sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt một cách trong sáng khi trao đổi thông tin!
Cám ơn bạn đã phản hồi!